- Tedes unhas sorpresiñas de despedida no blog de MÚSICA:
As CANCIÓNS CONFINADAS (ainda que non participou moita xente, pero vos gustará velo igualmente)
.. e..
a sorpresa máis grande...
O VIDEO DA VOSA DESPEDIDA DO COLE!!!
Creo que quedou chulo ao final, xa me contades na chamada que vos pareceu! :-)
Acabo de mandarvos un email coas instrucións pra facer a última videochamada este venres ás 12:00.
Esta vez usaremos unha plataforma diferente, así que probadea con tempo.
Tede a man lapis e papel, faremos algúns xogos!!
E xa sabedes... quen queira que veña disfrazad@!! :-)
Recordade que o día 23 de xuño, de 10:00 a 12:00 unha persoa adulta de cada familia de 6º ten que vir ao cole a ENTREGAR material (libro de texto... libros da biblioteca) e tamén recoller da aula o que proceda.
Conseguímolooo! Mirade para atrás, cantos días pasaron... e chegamos ata aquí co noso esforzo!
Cada día me demostráchedes que sodes fortes, que podedes con todo e que merece a pena seguir adiante cando formas un equipo. Moitos días déronme ganas de apertarvos moi moi forte.
Rin e chorei lendo e vendo as vosas tarefas, GRACIAS por estar aí, acompañándonos mutuamente neste camiño.
Hoxe vai ser o último día que mandemos tarefas polo blog!
Pero tedes ata o mércores que ven pra rematar as tarefas que teñades pendentes e ir enviando.
Coma cada venres tedes actividades de Ciencias Sociais neste blog
e de Plástica no BLOG ENGLISH & ARTS.
Coñecedes a técnica de debuxo con puntiños??? É xenial, podedes crear verdadeiras obras de arte. Entrade no blog de inglés e descubriredes o puntillismo!
E... esta tarde verémonos as caras virtualmente!!! :-)
Dende as 4 estarei pendente do mail, se tedes problemas ou dúbidas escribide que axiña vos respostarei. Vouvos reenviar AO CORREO EMAIL as instruccións e o enlace onde tedes que pinchar para entrar na nosa SALA VIRTUAL
Bos días!!!.
Déixovos 5 pregutnas de sociais de varios temas.
1.Cita tres consecuencias da contaminación.
2.Fai un debuxo cos tipos de colectores que coñezas e mete dentro un residuo que lle corresponda.
3.Lembras as diferenzas que hai entre pesca de altura e de baixura?.
4.Que é unha microempresa?.
5.Con que alcume é coñecida a primeira constitución española?
A ver quen fai pleno e acerta as 5 preguntas!!!.Así demostra que domina todos os temas 😄
Para o alumnado que ten suspensa a materia enviareille algún traballo máis ao correo .
Ó resto xa só lle queda repasar e ver se ten algo pendente.
Sodes uns alumnos/as fantásticos e foi un pracer darvos clase!!!!.,
Xa nos v veremos un día antes de que empecedes a nova aventura do IES.
Bos días!!!.
Estes exercicios de galego serán os últimos que imos publicar,así que tendes ata o día 18 para facelos.
Veña! Que xa non queda nada!!!.
1.Escribe tres verbos da primeira conxugación, tres da segunda e tres da terceira.
2.Escribe o antónimo destas palabras:
Ancho. Atento. Lacazán. Fermosa. Ràpido.
3.Fai unha Descricción dalgún personaxe famoso que che guste.(mínimo 8 liñas).
Lembra falar do seu físico,da súa personalidade, de porque che gusta....
4.Coloca os acentos gráficos nas palabras que o precisen.
Reloxo, camison,hipopotamo,chambon,datil,mesa,Nicolas,Breixo,Aaron,numero,pelota,campestre.
5.Busca catro palabras derivadas de Mar.
6.Escribe tres palabras que teñan o morfema derivativo -EIRO.
7.Escribe unha oración que teña estas dúas palabras PE/PÉ.
Podedes enviar as respostas a suso_2004@hotmail.es.
Ata o venres!!!😊
- RECORDAD: TENÉIS QUE ENVIARME UNA FOTO PARA LA ORLA ANTES DE ESTE VIERNES.
- Esta tarde publicaré en el blog las instrucciones para poder hacer la videollamada este viernes, estad atentos/as.
- Podéis participar en el proyecto "O teu recuncho favorito". Dais un paseo por una zona que os guste especialmente dentro de vuestra parroquia, y enviais una foto! Aprovechad, que pronto vienen las lluvias (¡dicen!).
¿Para qué dedicamos tanto tiempo a estudiar la lengua?
Para poder expresarnos de la mejor manera posible.
Todos los seres humanos necesitamos expresarnos, y necesitamos que nos entiendan. Tan importante es aprender a hablar y escribir correctamente, como aprender a escuchar y comprender correctamente.
Este ejercicio quiero que lo hagáis con cariño, con calma y con esmero.
Vais a escribir una CARTA DE DESPEDIDA.
Os despedís del colegio, de amigos/as y compañeros/as, de profesoras y profesores, del patio, del aula, de los momentos compartidos (comedor, recreos, excursiones, festivales...).
De todo eso, os vais a despedir en vuestra carta.
Podéis hacerla como queráis, de forma libre. Puede que os apetezca recordar anécdotas especiales, desde infantil hasta ahora. Puede que os apetezca recordar momentos de este año o del año pasado.
El viernes en la VIDEOLLAMADA podremos compartir nuestras cartas y leer cada uno la suya.
Será muy bonito vernos y escucharnos.
Además, os dejo algunos ejercicios de repaso general de lengua castellana:
Isto vaise acabando! Imaxino que estaredes un pouco cansos xa das tarefas do blog, así que infórmovos que dende o cole tomamos a decisión de parar de enviar tarefas o día 12 de xuño, é dicir: ista é a nosa última semana de tarefas! Ánimo, que xa nos queda moi pouco!
AS NOTAS As notas subiranse ao Abalar móbil, como fixemos no 2º trimestre.
A columna do 3º trimestre veredes que quedará baleira, por orde e decisión da Xunta de Galicia.
A columnda de AVALIACIÓN ORDINARIA será unha media do 1º e 2º trimestre, máis a valoración positiva (nunca negativa) do traballo feito por cada un e unha de vós durante este 3º trimestre. 23 DE XUÑO
RECOLLIDA DE MATERIAL NAS AULAS Para recoller o material das aulas cada curso ten asignado un día.
6º irá ao colexio a recoller e devolver material o día 23 de xuño entre as 10:00 e a 12:00
Este día tamén se fará a:
ENTREGA DE MATERIAL Lembrade que ese día deberedes DEVOLVER:
- Libros de texto
- Libros da biblioteca que teñades na casa.
- Mochila viaxeira
A día de hoy, as normas e protocolos de actuación só permiten acceder ao centro para este fin a UN ADULTO, permanecendo no edificio o menor tempo posible.
ORLA Durante este semana pídovos que me mandedes unha foto para confeccionar a vosa orla.
Guía para facer as fotos:
- Que haxa boa iluminación
- O fondo branco (podedes buscar unha parede branca, ou colocar unha tea branca de fondo)
- Que saia a cara e a parte superior do peito
- Comproba que a foto non estea borrosa antes de enviala.
Data límite de entrega: venres 12 de xuño.
Pero... canto antes a enviedes, mellor!
DESPEDIDA Paréceme importante facer unha despedida e pechar esta etapa dalgún xeito.
Xa que non poderemos facelo presencialmente todos xuntos, propóñovos que fagamos unha xuntanza virtual a través dunha VIDEOCHAMADA este VENRES 12 DE XUÑO ás 17:00.
Noutra mensaxe enviareivos a información sobre como facer a videochamada (este email xa vai moi cargado de información).
Nada máis, imos a por esta última semana de repaso, sodes uns campiones e campionas!!
Estou moi orgullosa do traballo que estades facendo.
Vamos a hacer un buen pastel!
Para eso necesitaréis elegir ingredientes, pagarlos y después juntarlos sumando las cantidades necesarias hasta dar con la medida exacta.
(¡Cuidado! Deberás llevar muy bien la cuenta de las cantidades, no te despistes).
Son a profe Sandra, como víchedes onte, fixemos un pequeno cambio de materias puntual, así que hoxe tócanos Ciencias Naturais!
Antes de nada quero ensinarvos algo... O viveiro do cole está precioso!!
As nosas landras medraron moito!! Podedes velo no Blog do cole (abaixo no enlace).
Ademáis propoño unha actividade moi sinxela para todo o cole: imoslle mostrar ao mundo enteiro o bonito que é Fornelos: cadaquen buscará un lugar que lle guste, que sexa especial ou bonito e fará unha foto.
Importante: que estea dentro da túa PARROQUIA!
Quentamos cuns xogos de repaso
Imos facer un repaso moi variado facendo uns xogos interactivos. Ao rematar non ides poder enviarme os resultados, é un xogo pra descubrir vós canto sabedes. O que sí podedes facer é escribirme co resultado numérico que sacáchedes.
Empezamos xogando co elemento máis pequeno de vida: a célula!
Se vos dá error nalgún momento do xogo, podedes volver a empezar e case sempre xa funciona ben. Sorte!
OS MÚSCULOS
A semana pasada repasamos os ósos, desta volta lembrámonos dos músculos. Veña!
- Abrimos o libro pola páxina 12.
- Debuxamos os músculos cos seus nomes, tanto os dianteiros como os traseiros.
- Tocando as nosas partes do corpo imos localizando os músculos e dicindo os seus nomes en voz alta de memoria.
Responde estas preguntas na túa libreta: 1. Que é un tendón e para que serve? 2. Que son músculos antagonistas? 3. Que é un músculo exactamente? 4. Indica que músculos usarías para... - Masticar chicle - Mostrar cara de enfado - Agacharte a coller un lapis - Tocar coa man un bolsillo á altura do peito. Curiosidades naturais
Despedímonos hoxe con este vídeo cheo de datos curiosos.
Elixe DOUS DATOS, os que máis che gusten ou te chamen a atención, e explícamos por escrito na libreta. (Lembra facelo en galego! Terás que traducir o vocabulario do vídeo, que está en castelán. Revisa o teu texto antes de enviarmo :-)
BO TRABALLO, EQUIPO!!
Vouvos recordar as actividades que tedes doutras materias desta semana:
Bos días!.Hoxe pasamos as Ciencias Sociais para Xoves.
Lembrades o que era un slogan???." una frase curta, a miudo con rima, pegadiza que se grava con facilidade na memoria". O slogan terá unha imaxe asociada e pode ser repetitiva e esaxerar os beneficios.
Lembrades aqueles que creáramos no cole. Aínda recordo "aquel zapato que da like "😀😀
Pois hoxe ides crear un slogan .A ver se superamos os anteriores.
Podemos elixir entre:
1..Un slogan para unha empresa de libros que os quere introducir nos colexios.
2.Unha empresa de roupa que a quere vender para o verán.
3.Unha empresa de festas que quere organizalas adaptadas a nova normalidade polo coronavirus.
Déixovos uns exercicios de repaso con erros da semana pasada. Se tendes algunha dúbida podedes preguntala abaixo.
Moito ánimo que xa queda poucoooooo!!!!.
1.Fai o plural destas palabras:
Delantal, Mandil, Mel ,Caracol, Tonel,fol
2.Escribe catro palabras da familia léxica de Sol e outras catro do Campo Semántico do Verán.
(Como siempre, recordad que debéis enviar las tareas que hagáis de TODAS las asignaturas, a los emails de cada profe. ¡Es importante compartir lo que se hace!)
Y en nuestro rinconcito de 6º vamos a ponernos con Lengua Castellana. ¡Seguidme!
1º Lectura comprensiva
- Leemos el texto una primera vez, todo seguido.
-. Leo por segunda vez y me fijo en palabras cuyo significado desconozco (las busco en el diccionario).
- Enumero los párrafos (a cada párrafo un número, en total son 6). Cada párrafo está separado por un punto y a parte.
¡Muy bien! Seguimos.
Hoy vamos a repasar un poco de ortografía. Espero que nuestro hospital de las palabras "virtual" no se llene de palabras mal escritas. ¡Pobrecitas!
Sí, lo habéis adivinado... En los ejercicios de hoy trabajaremos el tiempo.
Primero vamos a ver este vídeo sobre conceptos generales.
Seguro que ya sabéis todo, solo vamos a refrescar ideas.
¿Todo controlado? ¡Pues vamos a demostrarlo en esta ficha! ¡A ver qué tal se os da!
¡Bien hecho! Además de estas fichas, en el email tenéis unos problemas matemáticos que os he mandado a cada uno, para no perder práctica.
¡Ánimoooo! ¡¡Muy buen trabajo!!
Déixovos unhas preguntas do tema 1 O MEDIO FÍSICO DE EUROPA.
Importante que as fagan os que teñen a materia suspensa. Calquera dúbida podedes preguntar.
1.Que cadea montañosa separa Europa de Asia?.
2.Cal é o monte máis elevado de Europa?.
3.Cal é o río máis longo de Europa?.
4.Onde se localiza o clima polar?.
5.Cal é a vexetación propia do clima oceánico?.
6.Diferencia entre Taiga e Tundra?.
7.Como é a pasisaxe Continental?.
8.Que tipos de climas se poden atopar en Europa?.
9.Onde están situados os montes Apeninos?
10.Lembras que era un pólder?.
A ver quen fai o pleno das 10 ben 😊
Boa fin de semana.
Podedes enviar respostas a suso_2004@hotmail.es
Que tal estades? Espero que disfrutando da auga fresquita e da valiosa sombra das nosas árbores pra levar mellor tanta calor!!
A profe Lucía preparou unha sorpresa para todo o cole!!!
Podedes vela aquí: SORPRESA ED. FÍSICA
E como cada xoves, tedes actividades novas no BLOG ED. FÍSICA
CIENCIAS NATURAIS TEMA 1
No libro de Ciencias Naturais temos unhas actividades relacionadas co experimento do ovo saltarín que fixemos! Imos descubrilas!
- Empezaremos facendo o debuxo do esqueleto da páxina 10, escribindo todos os nomes dos ósos.
- Proba a decir o nome dos ósos de memoria, tocando as túas partes do corpo.
- Seguimos coas actividades da páxina 16, lendo os textos dos cadriños primeiro. Son 4 actividades.
- Por último temos un experimento práctico na páxina 17, pra quen queira facelo. A ver se atopades relación co noso experimento do ovo! Ten algunhas preguntas pra ir respondendo, lede ben!
Coma sempre, mandade as actividades da libreta e fotos/vídeos do experimento!
1.Escribe unha frase que teña un demostrativo,un posesivo e un determinante numeral.
2.Lembras as cinco linguas que se falan na penínula ibérica?.
3.Fai unha oración que conteña as palabras oso e óso.
4.Se recibes unha carta en galego dun compañeiro que está en Madrid pasando o Estado de Alarma.
Saberías sinalar o emisor,receptor,código,canle e contexto.
Ahora que has entrenado un poco: -Busca un libro en casa -Ábrelo por la página 7 - Busca 7 palabras agudas, 7 llanas y 7 esdrújulas (si en esa página no hay suficientes, continúa en las páginas siguientes).
3º ACTIVIDAD
REDACCIÓN LIBRE "GRACIAS A LA VIDA" Escucha esta canción y presta especial atención a la letra :-)
Cuando yo era pequeña un maestro puso esta canción en mi clase.
Ese día me dí cuenta de lo que eran las metáforas. Cuando la letra dice:
"Gracias a la vida, que me ha dado tanto,
me dio dos luceros que cuando los abro
perfecto distingo lo negro del blanco..."
En realidad, ¿qué simbolizan los luceros? El negro y el blanco, ¿podría referirse también a otra cosa? ¿qué crees que nos quiere decir esta frase? (Podéis contármelo en los comentarios del blog). TAREA: La propuesta es que escribas una redacción que tenga por título "Gracias a la vida".
Puedes inspirarte en la letra de la canción y sacar ideas. ¿Qué agradeces a la vida? Piensa en los pequeños detalles de tu vida diaria, cosas o momentos que te gusten mucho, personas a las que quieras, luz del sol, emociones... Y escribe por qué los valoras, cómo te hacen sentir.
Déjate llevar por el título y escribe libremente lo que sientas.
¡Empieza una nueva semana! Arrancamos con matemáticas ¡Vamos!
Parece que muchos aún tenéis dudas sobre cómo ordenar números decimales, así que vamos a repasar esto un poquito más.
Mirad este vídeo con calma y mucha atención.
Ya estáis preparados para hacer esta ficha. Si tu puntuación no es muy buena puedes volver a ver el vídeo, practicar un poco y REPETIR LA FICHA. ¡Ánimo!
1º Medimos las paredes de nuestra habitación con los pies.
Por ejemplo: si las paredes de mi habitación son 4 y forman un rectángulo, vamos a medir cada una de ellas con nuestros pies. Ponemos un pie delante del otro, pegadito pegadito, y vamos caminando en línea recta hasta el final de la pared.
Puede que al final nos sobre un cacho, pues ponéis (a ojo) si sobra medio pie (0,5) o un cuarto de pie para un trozo muy pequeño (0,25).
2º Dibujo un plano de mi habitación con las medidas.
La unidad de medida será TU PIE. En ese plano ya puedes calcular el PERÍMETRO en pies.
Os dejo un ejemplo de mi habitación:
3º Vamos a pasar nuestro perímetro a METROS. Para eso:
a) Coge una regla o cinta métrica y mídete EL PIE. El resultado lo escribes en CENTÍMETROS.
b) Ahora ya puedes calcular los CENTÍMETROS de tu perímetro.
(¿Ya sabes cómo? Si necesitas una pista escríbeme por email)
c) Por último: el resultado de momento está en centímetros. PÁSALO A METROS.
Mandadme TODOS LOS PASOS, no solo el resultado, para que yo lo vea. Ya sabéis que el proceso es muy importante y cada paso cuenta.
Aquí vos deixo uns traballos de sociais para venres.
O primeiro unha ficha interactiva do relevo de España.
O correo é suso_2004@hotmail.es.
Boa fin de semana.
Déixovos o enlace ao BLOG DE ED. FÍSICA
Xa sabedes que houbo un cambio, a profe Lucía só vai propoñer actividades os XOVES.
E onte esquecín de volo recordar, así que hoxe vai o recordatorio (non esquezades mandar vídeos do que fagades! É importante!).
Ademáis, é venres!
A profe Ana déixavos propostas de actividades moi chulas de Plástica no seu BLOG ENGLISH & ARTS
Nesta ocasión a actividade consiste en representar un cadro que che guste, e/ou que sexa fácil de representar.
É unha idea marabillosa! E pode ser moi divertida... Tedes que vestirvos, buscar elementos, pode que maquillarvos, poñer a postura axeitada… e xa podedes sacar a foto! Animádevos! :-)
Hoxe imos coñecer algúns detalles do aparato respiratorio.
Viches o vídeo? Agora xa podes facer este cuestionario na túa libreta!
Para contestar terás que volver a ver o vídeo as veces que precises.
Tamén podes parar o vídeo onde che interese para recadar a información.
Moita sorte na procura das respostas!
CUESTIONARIO DO APARATO RESPIRATORIO
1. Cando facemos un grande esforzo o noso corpo sufre algunhas alteracións. Sentimos que nos custa respirar, e o noso corazón acelérase. Que nos está pedindo o corpo?
2. Onde empeza o sistema respiratorio?
3. Describe o percorrido que fai o ar (nomea as partes polas que pasa).
4. A comida pasa pola tráquea ou polo esófago?
5. Como se chama a válvula que separa a tráquea do esófago? Que nos permite facer?
6. Que dúas accións nos impide facer á vez esta válvula?
7. Que atopamos no final da tráquea? Que dous elementos une?
8. Cóntame que é o diafragma, onde está e para que sirve.
9. Que son os alveolos? Cantos hai entre os dous pulmóns?
10. Cando exhalamos, ou botamos o ar fóra, de que está composto na súa meirande parte?
2. Dúas vogais abertas forman sempre un -----------------------
3.Por certo ,cales son as vogais abertas e as pechadas??.
4.Clasifica estes substantivos: Propio,común,concreto,abstracto,contable,incontable,individual ou colectivo.
-Paciencia.
-Miguel.
-Pantalón.
-Banco( de peixes).
-Auga.
-Botella.
Efectivamente, hoxe tedes actividades novas no BLOG DE MÚSICA
A traballar!!
Por certo, xa vos dixen varias veces que TODAS as tarefas que fagades tedes que enviarllas aos profes porque se non non nos enteramos do que facedes, e ademáis vai afectar á vosa nota positivamente!!
Cando sexan actividades non escritas (Ed. Física, Música...) lembrade que podedes envialas en forma de VÍDEO preferiblemente. Se vos dá vergoña, que pode pasar, podedes pedir que non se faga público o voso vídeo e xa está, non hai problema. De todos xeitos, as FOTOS e COMENTARIOS tamén son benvidos! :-)
Aínda que cada profe xa vos comunicou repetidas veces o seu enderezo mail e a necesidade de enviarlle as tarefas, déixovolas por aquí para que as teñades a man.
Hoy, como cada martes, tenéis actividades nuevas para hacer en el BLOG DE INGLÉS
¡A por ellas!
Y en Lengua Castellana vamos a empezar haciendo una actividad de comprensión lectora.
1º ACTIVIDAD
¿Habéis probado alguna vez el aguacate? Yo me estoy volviendo adicta al aguacate esta cuarentena, al principio no me entusiasmaba su sabor, pero ahora ¡no puedo vivir sin él!
Mirad qué cosas más interesantes nos cuentan sobre el aguacate en este TEXTO AGUACATERO
2º ACTIVIDAD - Busca un libro que tengas en casa, el que tú quieras. - Ábrelo por la página 17. - Copia en tu libreta las 5 primeras frases. - Subraya de VERDE los sustantivos, de AZUL los adjetivos, y de ROJO los verbos. 3º ACTIVIDAD
¡Super Reto!
¿Sabes algún trabalenguas de memoria? ¿Sí? ¡Genial!
Oh.. ¿No sabes ninguno? No pasa nada, puedes buscar uno en la siguiente página y aprenderlo de memoria. TRABALENGUAS
Después grábate en vídeo recitándolo, lo más rápido que puedas pero PRONUNCIANDO bien todas sus letras, sin comerte ninguna.
Onte foi o Día das Letras Galegas! Quixemos homenaxear a Ricardo Carvalho Calero, ao autor deste ano, contando un conto seu entre todo o cole.
Xa podedes ver o resultado do marabilloso audio-conto no BLOGUE POALLANDO EN GALEGO
Ya sabemos un poquito más de geometría, conocemos muchas figuras y cómo se forman.
Quiero compartiros un vídeo que me dejó impresionada, está muy bien hecho y además te permite reflexionar sobre la relación entre la VIDA y la GEOMETRÍA.
Hoxe é xoves, tedes actividades novas e super divertidas no BLOG DE ED. FÍSICA
Lembrade enviarlle á profe Lucía vídeos ou fotos das actividades que facedes.
En xeral estades traballando moi ben, e iso aos profes fainos sentir orgullosos, así que seguide así!
Hoxe empezamos cun xogo de Ciencias Naturais no que lembraremos moitos datos sobre os FUNGOS.
Vouvos traducir ao castelán algúns conceptos para que vos resulte máis fácil:
FUNGOS = HONGOS (tamén lle chaman SETAS ás veces)
MOFO = MOHO
CURIOSIDADE: Hai un tipo de FUNGO, os FERMENTOS, que durante esta cuarentena eran moi difíciles de atopar nos supermercados porque a xente os levaba para casa en grandes cantidades. Serven para cociñar moitos productos, sobretodo biscoitos e repostería. Refírome á LEVADURA.
Continuamos! Para responder esta ficha podedes consultar o Tema 6 da MATERIA. (Ollo! Esta ficha está en castelán, así que tede coidado e traducide as vosas respostas).
Como ampliación , e como algúns xa me enviastes a Redación, podemos escribir unha historia inventada de terror sobre a situación actual. Un pequeno conto de terror acompañado de un debuxo terrorífico!!!! Iso si!!!!! ,Repasade ben antes de entregar e vede que estea escrito en galego!!!!!. Veña a ver quen consigue darnos máis medoooooo!!!!!!!
1.A ver quen sabe a diferencia entre palabras POLISÉMICAS E HOMÓNIMAS????????.
2.GATO é unha palabra polisémica ou son dúas palabras homónimas??-
3.Escribe dúas oracións con gato na que teñan distinto significado.
4.Fai unha oración con cada unha destas palabras.
Lembrades que ven o pasamos na aula lendo aquelas historias que nos contastes?. Pois hoxe imos facer una redación EN GALEGO sobre estes dous meses que levamos sen cole. Lembrade que ten que ter :1.INTRODUCIÓN( onde se presenta o tema, lugar,tempo). 2.DESENVOLVEMENTO( onde contamos todas as ideas principais e secundarias) e 3.CONCLUSIÓN (onde se fai un resumo final do escrito). Podedes incluír anécdotas que vos sucederon neste tempo.
Poñédelle un título orixinal e escribide 12 liñas sobre este tempo que levades na casa. Veñaaaaaaa!!!!!!!!! Podedes enviarma ao correo suso_2004@hotmail.es. E xa sabedes que estamos na semana das Letras Galegas. Animádevos tamén a facer as actividades!!!!!.
E tamén o enlace directo ás actividade musicais para 6º.
Lembrade que podedes enviarme vídeos facendo as actividades.
Esta semana tedes un experimento sonoro con vasos!
SEMANA DAS LETRAS GALEGAS Durante esta semana tedes un montón de xogos e proxectos para festexar o Días das Letras Galegas. ESCAPE ROOM CARVALHO CALERO Mandade os vosos debuxos do conto "As pitas baixo a choiva" de Carvalho calero para que fagamos un audiolibro todo o cole! PROXECTO CARVALHO CALERO Saúde e terra!
¿Qué tal os están saliendo los ejercicios de razonamiento con números que os envié por email?
Acordaros de ir enviándomelos conforme los vayáis haciendo. ¡Sed razonables! :-)
Para refrescar materia hoy os dejo unas fichas de matemáticas muy chulas que os servirán para repasar un poquito. Se contesta en la propia ficha con vuestro ordenador o teléfono móvil. Si todo va bien, me llegarán los resultados de las fichas hechas a mi correo.
¡Allá vamos!
Bos días.
Déixovos unhas preguntas deste tema. A ver o primeiro que as resposta todas ben!!!!!!!!!!
1.Como se lle chamaba despectivamente en España ás persoas que apoiaron a Napoleón e aos franceses?.
2.Con que alcume se coñecía a Jose I ,irmán de Napoleón?.(Xa o vimos noutros exercicios)
3.Contra quen Loitaron os españois na guerra da Independencia?.
4.Despois da derrota de Napoleón reinou en España un rei que foi moi aclamado a súa chegada,pero que despois acabou como un rei dos máis odiados da historia de España. É coñecido como o "O rei Felón"por traidor. Sabes como se chama ese rei?
5.A primeira constitución de España é coñecida como "A Pepa" porque se fixo no día de San José .En que ano foi?
6.Na época da Guerra da Independencia aínda que en España reinaron reis como CarlosIV ou Fernando VII o que tiña o verdadeiro poder era o persoaxe que tendes na foto.Recibeu xa na aquela época o título de Generalísimo . Foi o que negociou nes época con Napoleón A ver se sabedes quen é???.
Son preguntas breves que xa as podedes responder por aquí se preferides!!!!!!!!!A ver o que acerta as seis😄
Bos días!
Déixovos unhas preguntas de Repaso e Recuperación do tema da Revolución Industrial que a algúns non vos saira moi ben.
Primeiro repasade o tema e despois contestade as preguntas.
Tamén podedes enviar as respostas ao correo suso_2004@hotmail.es
1.En que país naceu a Revolución Industrial?.
2.En que século foi o inicio da Revolución Industrial?.
3.Cal foi o invento considerado máis importante na Revolución Industrial?.
4.Como era a vida nas fábricas durante a época da Revolución Industrial?.
5.Que melloras se produciron na agricultura durante esta época?
6.Quen foi o inventor da máquina de vapor?.
7.En que zonas de España houbo máis desenvolvemento industrial nesta época?.
8.Que novas clases sociais naceron na época da Revolución Industrial?
9.Cita unha película ambientada nesta época.
10.Que asociación naceu como defensa dos obreros como consecuencia do desenvolvemento industrial?
